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我的“偶像”老师
山西省吕梁离石新北禾教育
◎五年级   邓欣梁
        有一种恩情让我终身难忘;有一种教导让我受益匪浅;有一种关怀让我心田温暖;有一个名字让我刻在心间……她就是我的语文老师——刘老师。
        刘老师的脸上总是洋溢着热情,给人一种温暖的感觉。那黑溜溜的眼睛常常闪出智慧的光芒,那眼角的皱纹记录着她辛苦的付出和无私的奉献。
        刘老师讲的课让我们时而凝神沉思;时而神采飞扬;时而频频点头;时而低头含笑。她的讲解如同高级营养品输入我们的身体,如同那干旱时的雨露滋润着我们的心田,使我们茁壮成长。老师,您就像一座桥梁,让我们通往知识的彼岸。您就像一支蜡烛,燃烧自己,照亮我们通往知识的道路。
        记得刚来学校的那天,我胆子很小,连老师的问题都不敢回答,生怕答错闹出大笑话。一次,我正想:老师会不会挑我呢?应该不会吧?正想着,老师热切的眼神停留到我身上:“邓欣梁,你来回答一下这个问题。”我忐忑不安地站起来,心里像十五只吊桶打水——七上八下。吞吞吐吐地回答着问题,声音低得像蚊子哼一样。老师并没有生气,而是高兴地对其他同学说:“回答的完全正确。”听了这句话,我心中的石头终于落地了。随后老师又温柔地说:“声音再大一些就好了。”老师的教导犹如一股暖流涌入我的心里,滋润着我的心田。从那天起,老师每次提出问题,只要是会的我都会积极回答,声音也十分洪亮。
        老师,您对我的关怀,我会永远地记在心中。小鸟要感谢蓝天,因为它给了小鸟自由;鱼儿要感谢大海,因为它给了鱼儿快乐;而我要感谢老师,因为老师给了我知识和关怀。最后祝刘老师桃李满天下!
辅导老师:杜小利
点评老师:郑艳红
点评:这篇写人的文章,文中大量的排比,和第二段对老师最具特色或者是作者印象最深刻的表情,眼睛,皱纹的描写,很能表现作者对写人方法的娴熟把握。通过一件小事描写老师对作者信心的鼓舞,也很有说服力。老师的一言一行都能牵动学生的心。总的来说,这是一篇佳作。
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